MYHOMMY.ID – Parents, gifted child atau anak berbakat adalah anak yang secara alamiah dikaruniai kemampuan mental umum yang tinggi atau kemampuan luar biasa dalam bidang kegiatan atau pengetahuan tertentu.
Di sebagian besar negara, definisi yang berlaku mengenai gifted child atau anak berbakat adalah memiliki kecerdasan intelektual (IQ) 130 atau lebih. Akan tetapi, sekolah semakin banyak menggunakan berbagai ukuran bakat dan menilai berbagai bakat, termasuk kemampuan verbal, matematika, spasial-visual, musikal, dan interpersonal.
Di negara-negara yang membuat ketentuan khusus untuk mendidik murid berbakat, metode seleksi yang berlaku terdiri dari tes tertulis. Meskipun tes IQ standar merupakan cara yang paling umum digunakan untuk mengidentifikasi anak berbakat, tes lain untuk kecerdasan dan kreativitas juga digunakan.
Tes sangat bervariasi dalam validitas dan reliabilitasnya untuk berbagai usia dan budaya. Oleh karena itu, prosedur identifikasi yang adil selalu mempertimbangkan berbagai perilaku yang mungkin merupakan tanda-tanda bakat.
Secara umum disepakati bahwa anak berbakat berbeda dari teman sebayanya dalam hal lain selain kemampuan intelektual semata. Bukti ini ditemukan oleh psikolog Amerika Lewis M. Terman, yang pada tahun 1921 memulai sebuah penelitian terhadap lebih dari 1.500 anak berbakat dengan IQ lebih tinggi dari 140.
Mengikuti peserta penelitian seiring bertambahnya usia, Terman mengamati dorongan yang lebih besar untuk berprestasi, bersama dengan penyesuaian mental dan sosial yang lebih besar, di antara kelompok berbakat dibandingkan dengan anak-anak yang tidak berbakat.
Dalam penelitian awal abad ke-20 lainnya, yang difokuskan pada anak-anak dengan IQ lebih dari 180, psikolog Leta Hollingworth menemukan bahwa individu dalam kelompok ini sangat peka terhadap cara-cara mereka berbeda dari orang lain dan sering menderita masalah seperti kebosanan dan penolakan oleh teman sebaya mereka.
Variabilitas perkembangan adalah karakteristik lain yang diamati pada anak-anak berbakat. Pada akhir abad ke-20, istilah asinkroni digunakan untuk menggambarkan karakteristik perkembangan anak-anak berbakat; yaitu, kemampuan mental, fisik, emosional, dan sosial mereka semuanya dapat berkembang pada kecepatan yang berbeda.
Secara teori, ada tiga cara mendidik anak-anak yang secara intelektual dan akademis lebih maju daripada teman sebayanya:
1. Percepatan, di mana anak berbakat diizinkan untuk mempelajari materi dengan kecepatan yang lebih cepat atau naik kelas lebih cepat
2. Pengayaan, di mana anak berbakat belajar di kelas-kelas biasa dengan kecepatan yang biasa tetapi dengan kurikulum yang dilengkapi dengan berbagai kegiatan budaya
3. Diferensiasi, di mana anak-anak berbakat dipercepat atau diperkaya di dalam kelas reguler.
Sekolah atau kelas khusus memungkinkan anak-anak berbakat untuk maju dengan kecepatan yang lebih cepat. Instruksi, metode, dan materi dapat disesuaikan dengan kebutuhan setiap siswa, dan, karena anak-anak bekerja dan belajar dengan orang lain yang cerdas, masing-masing termotivasi untuk melakukan upaya terbaiknya.
Meskipun banyak pendidik menentang ketentuan khusus untuk anak-anak berbakat, penelitian menunjukkan bahwa mengelompokkan anak-anak berbakat bersama-sama adalah yang terbaik bagi mereka, bahwa hal ini tidak membahayakan anak-anak rata-rata, dan bahwa percepatan dalam kelompok-kelompok ini memberikan kesempatan yang lebih besar untuk tantangan dan perkembangan intelektual.***
Ilustrasi: Pexels
Referensi: Britannica.com
0 Comments